Reuniones Curso 2012/ 2013

La semana que viene comenzarán las reuniones con las familias para el próximo curso. Os dejamos las fechas y horas para todos aquellos que tengáis hijos aquí el año que viene.

REUNIÓN GENERAL Y DE AULA día 3 de Julio.

Nivel 2-3: a las 16:00 horas en el aula de Psicomotricidad. Después se irán a su aula correspondiente a realizar la reunión de aula: presentación de tutora, apoyo y aula.


Nivel 1-2: a las 16:30 horas en el aula de Psicomotricidad. Después se irán a su aula correspondiente a realizar la reunión de aula: presentación de tutora, apoyo y aula.

Nivel bebés: a las 17:00 horas en el aula de Psicomotricidad. Después se irán a su aula correspondiente a realizar la reunión de aula: presentación de tutora, apoyo y aula.




REUNIONES INDIVIDUALES: En los niveles de 1-2 y 2-3 los días 4, 5 y 6 de Julio. Se concretará la hora y el día con la tutora del aula. Las aulas de bebés las realizarán en Septiembre, puesto que las características de los niños de esas dos aulas varían en poco tiempo. 

Fiesta Fin de Curso

Como cada año celebraremos la Fiesta de Fin de Curso en Don Melitón. Niños, familias, educadoras, juegos de varios tipos, algo de picar...y calor, así que venid preparados...

Os dejo el programa de ese día:

09:30: entrada y recibiendo en el patio de la escuela. (Entrada por el pasillo central o por el pasillo situado al final del centro).

• Taller de tizas de colores (aula de Estrellas de Mar, última aula del pasillo central). Traed un bote pequeño de cristal.
• Zona de agua: patio de la zona de bebés, podéis traer un pequeño juguete de agua (pulverizadores , pistolitas de agua...)

Obra de Teatro: TASTE OF THE MOON, a cargo de nuestras maestras de ingles, en los siguientes horarios: 10:00, 10:30 y 11:00 horas. Os pedimos que en la medida de lo posible no asistáis con ropa de color blanca, ya que el teatro es con luz ultravioleta. Aforo limitado a 50 adultos con sus hijos en cada pase. 

11:30: Tomaremos todos juntos un pequeño aperitivo.

12:00: Rifa en el patio de la cesta de Imaginarium, por parte del AMPA. IMPORTANTE: La cesta se entregará ese mismo día, por lo que para poder llevársela el ganador DEBE llevar la papeleta. NO OS LA OLVIDÉIS!!!

12:15: Los alumnos de 2-3 años pasarán a sus aulas a las despedidas de sus educadoras.

Mientras dure la fiesta, estará disponible un castillo hinchable para los niños, situado en el patio 

del nivel 2-3.

Además contamos con un cañón de espuma para los niños y para las familias, por lo que aconsejamos venir con chanclas de piscina, bañador, toalla, gorra y ropa de cambio. 

Información diversa...

Seguro que os interesa esta información que nos reenvía Kaori, la mamá de Daniel, de la clase de Hipopótamos. Son guías del Ayuntamiento de Alcalá de Henares sobre familias numerosas, acoso escolar...etc

caifalcala

Velada Don Melitón sobre 'Alimentación'

El pasado martes día 5 de Junio celebramos en la escuela CONTANDO-T dedicada a la alimentación, basándonos en las ideas del libro de Carlos González ‘Mi niño no me come. 

El autor es licenciado en medicina por la Universidad Autónoma de Barcelona, y se formó como pediatra en el Hospital de Sant Joan de Deu de Barcelona. Es fundador y presidente de la Asociación Catalana Pro Lactancia Materna, asesor de la iniciativa Hospital Amigo de los Niños (UNICEF) y especialista en lactancia materna por la Universidad de Londres entre otras cosas...Es uno de los máximos exponentes en los países de habla hispana en métodos no conductivos, conocidos como crianza de apego. En la actualidad ha publicado varios libros sobre alimentación, lactancia y educación para la infancia.

Carlos González

El libro 'Mi niño no me come' es un clásico que todos los padres deberían leer. En él el autor echa por tierra muchos de los principios erróneos sobre alimentación infantil que tienen los adultos. El libro gira alrededor de la idea de que cada niño es diferente y capaz de regular la cantidad de alimento que necesita ingerir en cada momento de su crecimiento. Os lo podéis descargar aquí. 

Y tras una presentación por parte de nuestra directora Beatriz…

…pudimos disfrutar de una parodia realizada por las educadoras Mary, Noelia, Adriana y Sandra, en la que podíamos ver a una niña poco comedora con un padre muy permisivo y una madre un poco ‘sargento’. En cuanto hayamos preparado el vídeo os lo pondremos. 

Los puntos básicos a los que pudimos llegar después de conversar un rato, completados teniendo en cuenta los consejos de Carlos González, son los siguientes:

• No obligar a comer al niño: A un niño aún no le pesan los dictados de la moda, por lo que si no quiere tragar normalmente es por alguna razón. No debemos insistir en que trague a toda costa.
• La cantidad de comida que cada uno necesitamos es diferente, por lo que no debemos medir por el mismo rasero incomparar entre unos niños y otros.
• ¿Seguro que no come?, normalmente el conflicto surge cuando el niño no come lo que el adulto espera que coma. A veces insistimos en que coman platos que ni nosotros mismos podríamos terminar. ¿Alguien ha probado a merendar una manzana, una pera, un plátano, una naranja y varias galletas de una sentada? Porque eso es lo que queremos que merienden previo paso por la batidora. También podemos hacer la prueba y comer en proporción a lo que se les da: Si con sus 10 kgs les damos esa ración, comamos 5 ó 6 veces más…Hay que tener en cuenta que el estómago de un niño no es mayor que un plátano FOTO ESTOMAGO Y PLÁTANO
• Causas por las que no coma durante un periodo de tiempo; tenemos que tener en cuenta si ha habido cambios recientes cerca de él como un hermanito nuevo, que mamá vuelva al trabajo o una enfermedad. En esos casos es algo transitorio y en poco tiempo suele volver el apetito.
• Una cuestión de honor: Hay algunas mamás y papás que consideran algo personal que su hijo no coma su comida, ésa que han estado tanto tiempo preparando metidos en la cocina… Otras veces existe una creencia que nos obliga a atiborrar a nuestros niños para que estén más sanos, y en otras ocasiones les invade un sentimiento de culpabilidad por no saber cumplir a la hora de alimentar a su hijo de igual modo que lo hicieron con ellos.
• ¿Qué piensan los niños?; las personas en las que confía se enfadan con él porque no le entra ya nada más.
• ¿Verduras o carne? A veces creemos que darles un plato hasta arriba de puré de verduras es mejor que darles una porción de carne, pero no es así. Su estómago es pequeño, así que admite mejor las proteínas de un filete que la cantidad de agua que contienen las verduras.
• No quiere papilla de fruta, ¿por qué no probar a darle la fruta en trozos? A lo mejor el único problema es que está cansado de papillas y quiere masticar.
• NUNCA dar de comer mientras duermen, puesto que ni estamos respetando el sueño ni los niños tienen conciencia de comer. Además, lo único que hacemos es que los niños no lleguen a tener nunca sensación de hambre, por lo que nunca van a querer comer voluntariamente.
• Hasta el año el crecimiento es mayor, por lo que necesitan mayor cantidad de alimento. Pero a partir del año su crecimiento frena, por lo que necesitan menor cantidad de comida.
• No tomar tan en serio el percentil; existe en casi todos los países pero no coinciden entre sí casi ninguno. Si esto es así, depende del país en el que peses a tu hijo estará por encima o debajo de la media….
• Sus defensas. Antela cantidad de alimentos que les ofrecemos los niños deben tener ciertas defensas, que normalmente son ‘hacer bola’, escupir e incluso vomitar. Evolutivamente hablando debemos saber que por simple supervivencia cualquier niño rechazará un alimento desconocido, por eso es conveniente ofrecérselo de uno en uno y junto a alimentos ya conocidos.
• Alergias e intolerancias: Puede que su rechazo se deba al malestar que le producen alimentos como la leche, el gluten…
• Estimulantes del apetito: No son aconsejables (excepto excepciones) pues son psicofármacos que actúan sobre el centro cerebral del apetito. En cuanto se dejan de tomar se anula su efecto.
• Estrategias: Es mejor poner poco en el plato y que pida más a poner mucho y que se sienta frustrado por no poder más. Evitar los sobornos y los enfados.
• FOMENTAR LA AUTONOMÍA: muchas veces su enfado y negación a comer viene simplemente porque no le dejan comer sólo.

De este mismo autor también tenemos el libro 'Bésame mucho', que defiende la educación de los niños basada en el amor, el respeto y la libertad. Contiene abundantes referencias antropológicas que explican el porqué de muchos comportamientos infantiles como el llanto o el sueño. El libro defiende actitudes como tomar al niño en brazos cuando llora y considerar que el hecho de que el niño se despierte varias veces por la noche es absolutamente normal. Os lo podéis descargar aquí. 

Os animamos a que participéis en este tipo de actividades pues es interesante, no sólo por la información que recibimos, sino por las experiencias que compartimos con las demás familias.

La cristalera de nuestra Escuela

Imagino que habréis visto como ha estado de bonita la cristalera estos días. Los artistas encargados de decorarla han sido los niños de Hipopótamos, que con unas pinturas especiales para cristales (que se limpian muy bien) crearon un diseño digno del mismo Museo Reina Sofía. Os dejo algunas fotos...

¿Habéis visto que artistas???

Cocina de verano, una tortuga muy rica...

Del blog CocinaconAna he sacado esta receta tan veraniega que puede que os apetezca hacer para vuestros niños....

Tiene buena pinta eh??? Pues os copio como se hace...

INGREDIENTES

1 bolsa de pan de molde sin corteza mediano

1 huevo cocido

1 lata de atún en aceite

tinte líquido color verde

papel film

un rodillo (o en su defecto una botella)

dos bollitos de perrito caliente (para las patas y cabeza)

aceitunas para los ojos

ajos encurtidos para el detalle de los ojos

salchichón para la lengua

lechuga

ensaladilla rusa (la receta que más nos guste)

ELABORACION

Preparar la ensaladilla rusa con la receta que más nos guste y meterla a enfriar mientras que preparamos la tortuga

Mezclar el huevo cocido picado en trocitos muy pequeños(yo lo hago con un rallador de queso), el atún totalmente desmigado y la mayonesa, añadir un chorrito de tinte verde líquido y mezclar bien.

Extender con el rodillo una rebanada de pan de molde, poner en un extremo un poquito de la mezcla y enrollar sobre sí mismo, envolver en papel film bien apretado, torcer los extremos. Proceder igualmente con todo el pan (reservamos tres rebanadas ); cuando tengamos todos los rollitos hechos, los ponemos en un molde cuadrado unos contra otros para que se aprieten y compacten, y los colocamos dentro del frigorífico.

Después de un par de horas, preparamos el molde para hacer la tortuga, usamos una ensaladera redonda, la forramos de papel film o papel de plata hasta cubrirla por completo, dándole al plástico o al papel la forma redondeada de la ensaladera.

Cortamos los rollitos en rodajas de un centímetro aproximadamente y los disponemos en la ensaladera desde el centro hacia los lados, apretándolos entre sí; cubrimos por completo la ensaladera y la llenamos con la ensaladilla rusa.

Terminamos tapando la ensaladilla con las rebanadas de pan que tenemos reservadas, recortándolas si es necesario para cubrir toda la ensaladilla.

Metemos en el frigorífico hasta el momento de presentar, cuanto más tiempo mejor, así se humedece el pan y queda todo más compacto.

Para presentar la tortuga, preparamos una bandeja de un diámetro más grande que la ensaladera, tapamos con ella la ensaladera y la invertimos.

Colocamos invertida la ensaldera sobre la bandeja,retiramos la ensaladera y quitamos con mucho cuidado el papel film; adornamos los bordes con lechuga picada en juliana.

Con los bollitos de perrito caliente hacemos las patas y la cabeza y la decoramos cortando un bollito que nos hará de cabeza para poner la lengua, con aceitunas sin hueso negras le he hecho los ojos y los he rellenado de ajos encurtidos.

*Este plato es mejor prepararlo de un día para otro, para que tenga suficiente cuerpo para que las rebanadas húmedas se adhieran entre sí.

Espero que os guste!!! Y si os animáis a hacerla podéis mandarnos una foto del resultado para que la colguemos...

También os animamos a que nos mandéis esas recetas tan originales que seguro que tenéis, y las compartamos con todas las familias...

Teatro 5 lobitos

Y por fin vinieron a representarnos la obra ‘5 lobitos’, que encantó a pequeños y educadoras. Una historia que engloba cinco minicuentos preciosos y que mantuvo a los enanos atentos durante toda la obra. Os volvemos  a dejar el enlace del ColectivoEscénico Légolas por si queréis echarle un vistazo y animaros a ir a verles. También os dejamos algunas fotos del día que vinieron a la escuela…

Ormie

Hola a todos.... Me mandaron este video hace un tiempo que seguro que a vuestros niños les gusta ver....Ormie